PANTULAN WARNA ZONA 5

PANTULAN WARNA ZONA 5

Bismillahirrahmanirrakhim.

Alhamdulillah, meski tergopoh-gopoh menyusuri gua karang di zona 5 ini tetap merasa bersyukur dapat bertahan hingga selesai. Di zona 5 ini kurang dapat optimal membuat aneka kreasi. Untuk kegiatan membaca sendiri sudah menjadi habit dan kebiasaan anggota keluarga di rumah. Jadi anak-anak dapat membaca/menyimak anne atau ayahnya membacakan buku setiap harinya. Jadi dalam hal kegiatan menstimulus membaca anak-anak terjadi secara alamiah sebab kebiasaan.

Yang saya rasakan agak berat di zona ini, adalah merasa agak kewalahan mengelola waktu. Ada banyak kewajiban setoran setiap harinya selain setoran kelas bunda sayang. Meski demikian mencoba untuk tetap berada dalam titik keseimbangan.

Jadi secara umum pada dasarnya menikmati zona 5 ini, apalagi dengan worksheetnya yang sederhana dan to the point, sangat memudahkan dalam proses laporan. Tidak terlalu panjang dan ribet. Lebih tepat sasaran. Saya merasa ringan sebab laporannya praktis. Dan setidaknya itu yang membuat saya bertahan di kelas ini. Ada banyak kemudahan yang diberikan pada tiap kegiatannya.

Semoga ada keberkahan dalam setiap waktu yang ditempuh dan dihela dalam proses mendidik anak-anak. Aamiin ya Allah.

Evi Marlina

Depok, 28 Januari 2021

#pantulanwarnazona5 
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (15)

Membaca Bersama Anne

Hari ini adalah hari ke-15 di tantangan zona 5. Pagi ini saya membacakan satu buku yang dipilihkan oleh Mbak Nana. Dalam satu buku tersebut terdapat beberapa judul buku. Mbak Nana memilih satu judul dan adik memilih satu buku. Masing-masing memilih judul kesukaan. Kemudian anne membacakan buku tersebut. Tentu saja, semua menyimak dengan riang gembira.

project : Membaca Nyaring hari ke-15

Jika merujuk pada peta petualangan yang kami buat, maka hari ini rute membaca buku anak-anak adalah di ruang tengah. Di ruang ini anak-anak biasa menyimak anne mmbacakan cerita untuk mereka.

Aktifitas : Anak-anak memilih satu buku yang ingin dibacakan oleh anne. Kemudian anne membacakan judul yang telah dipilih tersebut, anak-anak menyimakk dan menanggapi isi cerita.

Sumber : HIPO, Si Hiu yang Baik Hati. Di dalam buku ini terdiri dari beberapa judul cerita. Mabak Nana dan adik masing-masing memilih judul yang diinginkan.

Refleski : Alhamdulillah, anak-anak riang gembira menyimak anne. Kegiatan menyimak cerita adalah kegiatan yang paling digemari anak-anak. Lucunya, mereka tidak betah menemani anne menonton film, dan lebih memilih dibacakan buku. Hahaha.

Tautan Video : 

Evi Marlina
Depok 21.01.2021

#harike15
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (14)

 Berkreasi Menghias Meja Baca 

+ Membaca Nyaring

Kegiatan kami hari ini adalah meghias meja mengaji sekaligus berfungsi sebagai meja baca. Kegiatan ini merupakan kegiatan tugas di TPA Mbak Nana. Semestinya menghias sampul Qiraati, namun karena Mbak Nana belum punya bukunya, maka digantikan dengan menghias meja mengaji. Jadi sekaligus juga memenuhi kegiatan di kelas Bunda Sayang, hahaha. Sekali dayung dua tiga pulau dilewati...xixixi. Alhamdulillah, anak-anak senang hatinya, terlebih Mbak Nana yang selalu menikmati ketika kegiatan berkreasi bersama anne.

Usai menghias meja baca, anne membacakan buku pilihan adik. Sebelum dibacakan buku, anak-anak membaca buku secara mandiri. Mbak Nana membacakan buku untuk adik.

Project : Menghias meja baca dan read aloud

Kegiatan : 

1. Anak-anak membaca dengan mandiri. Dalam hal ini Mbak Nana membacakan buku untuk adik. 

2. Berkreasi menghias meja mengaji sekaligus sebagai meja baca. Mbak Nana bertugas menempelkan kertas origami yang sudah dibentuk.

3. Anne membacakan buku untuk anak-anak. 

Sumber : Mengenal Islam Mencintai Allah, A-Z. Lina Herlina. Gema Insani

Refleksi : Mbak Nana sangat bergembira sekali saat kami berkreasi menghias meja baca. 

Tautan Video : 

Evi Marlina
Depok 20.01.2021

#harike14
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (13)

 Read Aloud bersama Ayah dan Anne

Hadiah Buku Mengenal Hijaiyah dari Anne untuk Adik, 
5 hari sebelum genap usia 2 tahun.

Malam ini anne memberikan kejutan hadiah buku untuk adik. Adik senang sekali menerimanya. Buku berbentuk kepala kucing itu membuatnya tersenyum gembira. Anne membelikan buku mengenal hijaiyah untuk adik. 

Zona 5; Adventure Reading Road Map (12)

 Menyimak sembari Bermain Sepeda

Hari ini ini anak-anak bermain hujan di halaman belakang, setelah seblumnya menggelar tikar dan bermain di teras rumah. Ketika hujan rintik mulai turun ramailah anak-anak meminta bermain hujan. Oke, anne pun tak dapat menolak, menyetujui dengan membuat kesepakatan usai mereka menyelesaikan makan siang. Dan, akhirnya Mbak Nana pun makan siang dengan terburu-buru, khawatir hujan akan segera berhenti, hehehe.

Zona 5; Adventure Reading Road Map (11)

 Kisah Sebelum Tidur

mrdaviddelgado.blogspot.com

Sebagaimana hari-hari biasa. Anak-anak selalu meminta dibacakan buku sebelum tidur. Dibacakan buku sebelum  sudah menjadi kebiasaan. Anak-anak akan mengambil buku sesuai dengan ketertarikan mereka. Malam ini anne membacakan dua judul buku yang berbeda. Adik memilih buku tipis yang ia bawa dari rumah Nenek. Buku warisan dari Aunty Himmah saat masih kecil "Dolphin Pool" dan sebuah lagi adalah buku pilihan Mbak Nana, Seri Fabel Kemandirian "Byur, Byur, Byur."

Zona 5; Adventure Reading Road Map (10)

 Nikmatnya Membaca di Perpustakaan

Kemaren sore sepulang dari rumah nenek, anak-anak membawa sekotak hadiah. Setelah dibuka ada board game Petualangan Sahabat Qur`an. Mbak Nana mendapat hadiah kiriman dari teman Bundanya sepupu. Sejak semalaman Mbak Nana tak sabar mengajak anne untuk bermain. Maka sejak semalaman Mbak Nana dan Anne bermain kartu yang berisi pertanyaan-pertanyaan tentang Islam.

Zona 5; Adventure Reading Road Map (9)

 Maraton Membaca

Kegiatan malam ini bersama anak-anak adalah maraton membaca beberapa buku. Ya, bagaimana tidak anak-anak meminta dibacakan buku beberapa kali. Dimulai sejak pagi hari usai bangun tidur, berlanjut hingga menjelang tidur. 

Zona 5; Adventure Reading Road Map (8)

 Membaca Buku di Taman Pustaka

Hari ini Mbak Nana kedatangan sepupu dekat. Rumah sepupu tak jauh dari rumah kami, hanya beda RT saja. Meski begitu tetap saja merasa spesial, karena selama pandemi sesekali saja saling bertemu. Mbak Nana dan sepupu Azima akan mengadakan kegiatan berenang bersama di samping rumah. Yap! Mbak Nana sudah lama meminta izin untu berenang, akhirnya kesampaian juga. Kebetulan Ayah membelikan hadiah sebuah bak kolam renang plastik beberapa bulan yang lalu, namun hanya dipakai sesekali saja. 

Zona 5; Adventure Reading Road Map (7)

 Kisah Sebelum Tidur

Anne membelikan dua buah buku baru untuk Mbak Nana dan Adik. Kebetulan Anne genap satu tahun merintis bisnis toko buku online dengan memanfaatkan platform instagram. Setiap ada kesempatan momen festival buku, anne pun memanfaatkan dengan menambah koleksi buku untuk anak-anak. Meski tidak banyak, namun judul buku bacaan anak-anak pun semakin kaya. 

Zona 5; Adventure Reading Road Map (6)

 Piknik Membaca di Halaman Samping

Alhamdulillah, petualangan kali ini Mbak Nana mengususlkan untuk membaca di halaman samping rumah. Anne menyetujui usulan Mbak Nana dengan senang hati. Berdasarkan peta perjalanan membaca yang kami buat rute kali ini adalah membaca di teras rumah. Hmm, oke tak masalah rutenya agak berbeda, menyesuaikan dengan ide dan usulan Mbak Nana di lapangan. Huehehe.

Zona 5; Adventure Reading Road Map (5)

Berpetualang Membaca di Rumah Nenek

Hari ini kami berkunjung ke rumah Nenek, kami memanggilnya Mbah Utie. Mbah Utie mengundang cucu untuk makan siang bersama. Kami pun yang rumah kami tak jauh dari rumah Mbah Utie datang bersama anak-anak. Mbak Nana senang sekali, karena banyak hal yang bisa dilakukan di rumah Mbah Utie, salah satunya adalah bermain dan membaca buku di ruang perpustakaan.

Zona 5; Adventure Reading Road Map (4)

 Membuka Cerita dengan Bersepeda Pagi di Lapangan

Pagi ini kami membuka pagi dengan mengajak anak-anak berjalan pagi menggunakan sepeda menyusuri jalanan menuju lapangan RT. Anak-anak sedang gandrung-gandrungnya bermain sepeda di halaman rumah. Akhirnya kami pun bersepakat untuk membawa Mbak Nana dan Adik bermain sepeda pagi di lapangan volley komplek RT. Sekaligus Ayah juga berolah raga dengan lari pagi.

Adventure Reading Road Map (3)

 Membaca Nyaring dengan Bermain Sepeda

Project 

Petualangan membaca nyaring di halaman rumah dengan bermain sepeda.

Aktifitas 

Kegiatan kami hari ini jika merujuk pada peta semestinya membaca di ruang perpustakaan keluarga. Etapiii, ternyata Mbak Nana request bermain sepeda di halaman rumah. Jadi rutenya di ganti dengan aktifitas membaca nyaring di halaman rumah. Anne membacakan secara nyaring, sementara Mbak Nana dan adik menyimak sembari bermain sepeda.

Adventure Reading Road Map (2)

 Membuat Papan Adventure Reading Road Map

Mbak Nana dan Papan Adventure Reading Road Map

Project : Membuat dan menyiapkan papan adventure reading road map sebagai papan apresiasi rekam jejak, setiap kali Mbak Nana usai menyelesaikan misinya baitu itu menyimak anne membaca/ia membaca mandiri lalu mengulas/mempresentasikannya kepada anne/adik/ayah.

Adventure Reading Road Map (1)

 Project Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Stimulasi Digital

Mbak Nana sedang mempresentasikan mengapa ia memilih buku tersebut.

PROJECT        : Adventure Reading Road Map 
Tema Besar    : Adventure Reading Road Map 
Tema Kecil     : Mengulas Buku usai membaca
 

Nama              : Najma Abqariyyah
Usia                 : 4 Tahun 9 bulan.
Hari ke           : Hari 1

Rencana Project :

Merencanakan membuat peta perjalanan petualangan membaca Mbak Nana (4 tahun 9 bulan). Tujuan khusus sebagai follow up materi tantangan berpetualang literasi baca kelas Bunda Sayang Zona 5 IIP. Secara umum untuk membuat peta rekam jejak perjalanan buku apa yang akan/dibaca oleh Mbak Nana selama setahun perjalanan di tahun 2021.

Rencana project ini akan diturunkan dalam beberapa tema. Namun selama 15 hari ini akan dikerucutkan menjadi 3 sub tema sesuai dengan buku yang menjadi pilihan Mbak Nana.