Pantulan Warna Zona 6

 Pantulan Warna Zona 6

Pantulan warna zona 6, ini saya tulis pada siang hari 26 Februari 2021. Semalam saya terlupa bahwa masih memiliki tugas mengumpulkan pantulan warna. Bulan Februari ini sangat menyita perhatian, sehingga harus ada yang terkorbankan dari prioritas yang ada. Salah satunya membuat laporan yang tidak full. Ada dua hari terlewat di zona 6 ini. 

Ya, di zona 6 ini saya tidak bisa full memenuhi laporan. Anne menyelesaikan beberapa project yang semuanya mengumpul di bulan februari, mulai dari menyelesaikan naskah komik permintaan dari satu penerbit, project penjualan buku paman anak-anak di TBO @annenajma -alhamdulillah 190 eksempalar buku habis tak bersisa dalam waktu kurang lebih 3 pekan-, menyiapkan berkas pendaftaran dosen, menyiapkan berkas pendaftaran beasiswa suami, menyiapkan setoran hafalan 3x sepekan, menyetor tilawah harian dan beberapa tugas-tugas lainnya. 

Bulan Februari yang seperti berlari, juga suami yang menyiapkan deadline proses penerjemahan buku di salah satu penerbit -selain kegiatna mengajar daring di rumah. Alhasil, 2x laporan kelas bunda sayang terlewatkan, saking rasanya tak cukupnya waktu. Maka melakukan skala prioritas pun harus saya lakukan.

Alla kulli hal, alhamdulillah. Saya bersyukur dapat melewati bulan yang berlari ini. Tentu saja ini karena pertolongan ALlah. Qodarullah, anak-anak dapat bekerja sma dengan baik, meski saya merasa belum optimal di zona ini. Bahkan saya berusaha sekuat tenaga untuk dapat menikmati zona ini meski pun keadaan dan waktu yang terasa begitu sempit.

Alla kulli hal, ahamdulillah. Terimakasih ya Allah.

Evi Marlina

Depok, 26.02.2021

Zona 6. Pertambahan Jari Tangan (15)

 Zona 6. Pertambahan Jari Tangan (16)

salah satu buku yang digunakan Mbak Nana mengenal belajar berhitung

Kami menikmati Bakpao hangat sore ini, bersama Ayah. Kami membelinya dari pedagang bakpao yang melintas di depan rumah setiap sore. Bakpao terdiri dari 5 buah bakpao. Anak-anak menghitung jumlahnya yang melebihi dari jumlah keluarga. 

"Anne satu lagi buat siapa?" tanya Mbak Nana heran.

"Satu lagi, buat kita semua kalo masih pengen nambah," kata anne.

Akhirnya sore yang hujan pun hangat dengan harum bakpao. Kami menikmatinya dengan hati riang gembira.

Usai menikmati Bakpao dan berlanjut shalat magrib -kebetulan anak-anak sudah siap makan malam sebelum magrib- anak-anak berbaring di kamar tidur. Kami bermain penjumlahan dengan menggunakan jari tangan. Mbak Nana senang sekali menghitung dengan menggunakan jari tangan.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan konsep menambah (penjumlahan sederhana)

AKSI : Mbak Nana menghitung jumlah jari tangan anne terlebih dahulu. Setelah itu anne memberikan pertanyaan "2 jari tangan ditambah 3 jari tangan sama dengan?" 

Mbak Nana menjawab setiap pertanyaan yang anne berikan dengan menghitung. 

REFLEKSI : Mbak Nana sangat antusias saat menghitung jumlah jari yang dihitung.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 18 Februari 2021

#harike15

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesiona

Zona 6. Berhitung Sepatu (14)

 Zona 6. Berhitung Sepatu (14)

Kali ini, Mbak Nana menggunakan papan angka yang sudah lama anne buatkan untuknya. Papan angka itu masih tersimpan dengan baik di folder belajar Mbak Nana. Akhirnya kami pun memanfaatkannya kembali, sejalan dengan tema di zona 6 ini.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan Konsep Berhitung angka 1 - 7

AKSI : Mbak Nana menghitung jumlah gambar sepatu yang ada di kertas A4 tersebut. Kemudian menyebutkan nama angka yang tertulis.

REFLEKSI : Mbak Nana bergembira dapat menyebutkan angka 1-7, juga dapat menunjuk tulisan angka tersebut.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 17 Februari 2021

#harike14

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesiona

Zona 6. Bermain Tekanan Air (13)

 Zona 6. Bermain Tekanan Air (13)

Siang ini anak-anak bermain air di pancuran. Masing-masing membawa gayung kecil yang digunakan untuk menampung air. Adik dan Mbak Nana menampung air dan menyiramkan ke berbagai lokasi, mulai dari bunga di pot hingga tanah di halaman rumah pun di sirami. 

Adik, memainkan air kran, memutar pemutar kran berulang kali hingga ia dapat mengenali karakter putarannya. Adik dapat merasakan perbedaan tekanan air yang keluar dari pancuran, juga kecepatan air yang keluar.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan konsep tekanan dan kecepatan

AKSI : Mbak Nana dan Mbak Nana menampung air di dalam gayung. Semakin banyak air yang ditampung di dalam gayung, maka semakin berat pula gayung tersebut. 

Mbak Nana dan adik juga membuka dan menutup keran air berulang kali, sehingga terdapat perbedaan jumlah air yang keluar dan kecepatan yang dihasilkan.

REFLEKSI : Mbak Nana dan adik sangat antusias dan gembira dapat bermain air.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 16 Februari 2021

#harike13

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesiona

Zona 6. Berhitung, Membantu Anne (12)

Zona 6. Berhitung, Membantu Anne (12) 

Hari ini Mbak Nana membantu anne menghitung paket yang sudah siap di kemas. Paket tersebut akan dikirimkan kepada konsumen sore harinya. Betapa senang dan semangatnya Mbak Nana setiap kali membantu anne menyiapkan pesanan konsumen. Mbak Nana juga membantu mengangkat paket-paket tersebut ketika ada petugas ekspedisi datang ke rumah. Nah, siang kmren Mbak Nana membantu menghitung paket tersebut. 

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan konsep angka dari abstrak ke konkrit.

AKSI : Mbak Nana menghitung jumlah paket yang sudah siap di pick up oleh pihak ekspedisi. 

REFLEKSI : Mbak Nana sangat antusias dan gembira dapat membantu anne menyiapkan paket.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 16 Februari 2021

#harike12

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesiona

Zona 6. Bercerita dan Berhitung (11)

 Zona 6. Jariku Bercerita dan Berhitung (11)

Malam ini usai mengaji bada shalat magrib, anak-anak mneikmati menu makan malamnya bersama Ayah. Ayah membelikan ayam goreng gurih untuk anak-anak. Yeay, kami pun makan ayam goreng dengan hati yang riang.

Usai makan malam dan ini itu, seperti biasa anak-anak akan membawa buku cerita masing-masing dan meminta anne untuk membacakannya. Rutinitas menjelang tidur. Sebelum membaca buku kami bermain dengan menghitung jumlah jari. Mbak Nana sangat senang sekali, sebab di beberapa jari ia mengalami kesulitan untuk mengatupkannya. Kami melakukannya beberapa kali. Mulai dari hitungan jari 1 sampai jari 10.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan angka dari konsep abstrak ke konkrit.

AKSI : Mbak Nana berupaya mengikuti instruksi yang anne berikan, saat anne memintanya untuk memberikan 2 jari berdiri untuk angka 2 dst.

REFLEKSI : Mbak Nana sangat antusias dan berusaha untuk menegakkan jari sesuai dengan instruksi yang diberikan.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 14 Februari 2021

#harike11

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesiona

Zona 6. Aku Mau Menulis Angka Sendiri (9)

 Aku Mau Menulis Angka Sendiri (9)

Sudah beberapa hari ini Mbak Nana selalu membawa kemana pun buku calistung hadiah pemberian dari Mbah Utie. Mbak Nana mengikuti pola garis putus-putus yang terdapat dalam buku. Lalu menebalkannya dan menyambungkan menjadi sebuah huruf atau angka.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan angka ke dalam bentuk tulisan.

AKSI : Mbak Nana menuliskan setiap angka dengan menyambungkan garis putus. Mbak Nana mau melakukannya sendiri tanpa bantuan. Mbak Nana duduk dengan tenang di meja kerja ayah, lalu menulis.

REFLEKSI : Mbak Nana sangat antusias menulis berbagai angka dalam buku tersebut.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 12 Februari 2021

#harike9

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesional

Zona 6. Mengenal Perbandingan (8)

 Mengenal Perbandingan

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan konsep perbandingan kepada anak dari abstrak ke konkrit.

AKSI : Di mulai dengan kegiatan membaca buku konsep perbandingan, lalu anne memberikan contoh dengan menunjukkan dua benda yang berbeda (benda pembanding). Mbak Nana mempresentasikan secara mandiri, contoh benda-benda dengan konsep perbandingan.

- Buku berat dan buku tipis

- Buku kecil dan buku besar

- Tali panjang dan pendek

- Kotak karton tinggi dan rendah

REFLEKSI : Mbak Nana sangat antusias mempresentasikan konsep perbandingan.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 11 Februari 2021

#harike8

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesional

Zona 6. Mengenal Konsep Angka dalam Tulisan (7)

 Zona 6. Mengenal Konsep Angka dalam Tulisan (7)

Hari ini kita silaturahim  ke rumah Mbah Utie. Sesampai di rumah Mbah Utie, rupanya Mbah Utie sedang berberes perpustakaan. Mbah Utie memang sangat senang merapikan perpustakaan yang ada di rumah. Perpustakaan keluarga dengan koleksi buku kurang lebih 4000-an buku. Alhasil sesampai disana, Mbak Nana pun bermain dan menemani Mbah Utienya merapikan buku-buku yang hampir sebagain besar merupakan warisan dari alm. Mbah Kakung. Sepulang dari rumah Mbah Utie, Mbak Nana mendapat hadiah oleh-oleh buku calistung. Sesampai di rumah, Mbak Nana tidak berhenti menulis huruf dan angka mengikuti pola yang sudah tersedia di dalam buku.

RENCANA STIMULASI : Mengenalkan konsep angka dalam bentuk tertulis.

AKSI : Mbak Nana menulis beberapa angka yang terdapat di dalam buku, menyambungkan potongan garis yang terdapat dibuku.

REFLEKSI : Mbak Nana dengan tekun menuliskan angka-angka tersebut, ia menyebutkan angka yang terlihat dan kemudian menuliskan angkanya dengan mengikuti garis putus-putus.

BINTANGKU HARI INI : 4 Bintang

Evi Marlina
Depok, 10 Februari 2021

#harike7

#tantangan15hari⁣

#zona6stimulasimatematikafinansial⁣

#pantaibentangpetualang⁣

#kuliahbundasayang⁣

#institutibuprofesional

Zona 6. Mengenal Konsep Tinggi dalam CM (5)

 Mengenal Konsep Tinggi dalam CM (5)

Bismillah, kegiatan kali ini adalah aktifitas sederhana mengenalkan konsep tinggi dalam cm. Kebetulan di rumah terdapat alat ukur meteran. Biasanya kami memakai alat meteran ini untuk mengukur tinggi anak-anak saat ditanya oleh petugas posyandu, huehehe. Petugas posyandu komplek setiap bulan mendata berat badan dan tinggi anak-anak. Jadilah saya membelikan meteran untuk mengukur tinggi badan anak-anak.

Zona 6. Mengenal Konsep Perbandingan (4)

 Mengenalkan Konsep Perbandingan

Kegiatan stimulasi kali ini adalah mengenalkan konsep Matematika kepada anak-anak dengan membacakan buku terlebih dahulu. Untuk Mbak Nana sendiri sudah sejak dulu saya bacakan buku perbandingan ini. Namun ini kali ini kami mereview membaca ulang, sekaligus merefresh memorinya.

Zona 6. Mengenal Kegiatan Berdagang (3)

 Mengenal Kegiatan Berdagang

Memasuki hari ke tiga, sore ini anne mengajak anak-anak untuk menemani mengantar paket pesanan tetangga komplek. Rrumah tetangga tidak terlalu jauh, hanya beda blok saja. Alhasil saya memutuskan untuk berjalan kaki saja. Alangkah gembiranya anak-anak ketika menemani annenya mengantarkan paket.

Zona 6. Mengenal Kegiatan Berdagang (2)

Mengenal Kegiatan Berdagang 

Memasuki hari ke dua, hari ini anne sangat padat, banjir pesanan buku aminya anak-anak, ami Basyir, alhamdulillah.

Ami basyir baru saja meluncurkan buku perdananya, diterbitkan oleh penerbit mayor Gramedia. Anne ikut serta kerja sama dengan ami Basyir memasarkan buku tersebut. Alhamdulillah, sudah beberapa hari ini kegiatan memenej pesanan sangat padat.

Siang ini ami Rosyad datang juga ke rumah, bertugas membantu proses mengemas pesanan. Alhasil anak-anak pun akhirnya menemani kegiatan packing buku. 

Anak-anak memperhatikan kegiatan mulai dari melipat kertas dengan sisi yang simetri, menghitung jumlah kertas pembungkus yang dibutuhkan, hingga mengamati proses packing. Akhirnya anne pun memutuskan bahwa kegiatan anak-anak hari ini adalah mengamati dan belajar proses berdagang. Mulai dari merekap pesanan hingga sampai pada proses packing.

Zona 6. Menghitung Daun Mengenal Angka (1)

 Menghitung Daun Mengenal Angka

Hari pertama di zona 6, dengan tema zona yang unik. Menstimulus anak terhadap Matematika dan Finansial. Hmm, apa ide...setalah di fikir-fikir dan anne memberikan pengumuman kepada anak-anak bahwa hari ini akan belajar tentang matematika. respon anak-anak senang banget dong yaa. E tapiii, anne belum sempat buat perencanaan selama 15 hari, karena agenda yang padat merayap dari malam ke malam lagi, hahaha. 

PANTULAN WARNA ZONA 5

PANTULAN WARNA ZONA 5

Bismillahirrahmanirrakhim.

Alhamdulillah, meski tergopoh-gopoh menyusuri gua karang di zona 5 ini tetap merasa bersyukur dapat bertahan hingga selesai. Di zona 5 ini kurang dapat optimal membuat aneka kreasi. Untuk kegiatan membaca sendiri sudah menjadi habit dan kebiasaan anggota keluarga di rumah. Jadi anak-anak dapat membaca/menyimak anne atau ayahnya membacakan buku setiap harinya. Jadi dalam hal kegiatan menstimulus membaca anak-anak terjadi secara alamiah sebab kebiasaan.

Yang saya rasakan agak berat di zona ini, adalah merasa agak kewalahan mengelola waktu. Ada banyak kewajiban setoran setiap harinya selain setoran kelas bunda sayang. Meski demikian mencoba untuk tetap berada dalam titik keseimbangan.

Jadi secara umum pada dasarnya menikmati zona 5 ini, apalagi dengan worksheetnya yang sederhana dan to the point, sangat memudahkan dalam proses laporan. Tidak terlalu panjang dan ribet. Lebih tepat sasaran. Saya merasa ringan sebab laporannya praktis. Dan setidaknya itu yang membuat saya bertahan di kelas ini. Ada banyak kemudahan yang diberikan pada tiap kegiatannya.

Semoga ada keberkahan dalam setiap waktu yang ditempuh dan dihela dalam proses mendidik anak-anak. Aamiin ya Allah.

Evi Marlina

Depok, 28 Januari 2021

#pantulanwarnazona5 
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (15)

Membaca Bersama Anne

Hari ini adalah hari ke-15 di tantangan zona 5. Pagi ini saya membacakan satu buku yang dipilihkan oleh Mbak Nana. Dalam satu buku tersebut terdapat beberapa judul buku. Mbak Nana memilih satu judul dan adik memilih satu buku. Masing-masing memilih judul kesukaan. Kemudian anne membacakan buku tersebut. Tentu saja, semua menyimak dengan riang gembira.

project : Membaca Nyaring hari ke-15

Jika merujuk pada peta petualangan yang kami buat, maka hari ini rute membaca buku anak-anak adalah di ruang tengah. Di ruang ini anak-anak biasa menyimak anne mmbacakan cerita untuk mereka.

Aktifitas : Anak-anak memilih satu buku yang ingin dibacakan oleh anne. Kemudian anne membacakan judul yang telah dipilih tersebut, anak-anak menyimakk dan menanggapi isi cerita.

Sumber : HIPO, Si Hiu yang Baik Hati. Di dalam buku ini terdiri dari beberapa judul cerita. Mabak Nana dan adik masing-masing memilih judul yang diinginkan.

Refleski : Alhamdulillah, anak-anak riang gembira menyimak anne. Kegiatan menyimak cerita adalah kegiatan yang paling digemari anak-anak. Lucunya, mereka tidak betah menemani anne menonton film, dan lebih memilih dibacakan buku. Hahaha.

Tautan Video : 

Evi Marlina
Depok 21.01.2021

#harike15
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (14)

 Berkreasi Menghias Meja Baca 

+ Membaca Nyaring

Kegiatan kami hari ini adalah meghias meja mengaji sekaligus berfungsi sebagai meja baca. Kegiatan ini merupakan kegiatan tugas di TPA Mbak Nana. Semestinya menghias sampul Qiraati, namun karena Mbak Nana belum punya bukunya, maka digantikan dengan menghias meja mengaji. Jadi sekaligus juga memenuhi kegiatan di kelas Bunda Sayang, hahaha. Sekali dayung dua tiga pulau dilewati...xixixi. Alhamdulillah, anak-anak senang hatinya, terlebih Mbak Nana yang selalu menikmati ketika kegiatan berkreasi bersama anne.

Usai menghias meja baca, anne membacakan buku pilihan adik. Sebelum dibacakan buku, anak-anak membaca buku secara mandiri. Mbak Nana membacakan buku untuk adik.

Project : Menghias meja baca dan read aloud

Kegiatan : 

1. Anak-anak membaca dengan mandiri. Dalam hal ini Mbak Nana membacakan buku untuk adik. 

2. Berkreasi menghias meja mengaji sekaligus sebagai meja baca. Mbak Nana bertugas menempelkan kertas origami yang sudah dibentuk.

3. Anne membacakan buku untuk anak-anak. 

Sumber : Mengenal Islam Mencintai Allah, A-Z. Lina Herlina. Gema Insani

Refleksi : Mbak Nana sangat bergembira sekali saat kami berkreasi menghias meja baca. 

Tautan Video : 

Evi Marlina
Depok 20.01.2021

#harike14
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

Zona 5; Adventure Reading Road Map (13)

 Read Aloud bersama Ayah dan Anne

Hadiah Buku Mengenal Hijaiyah dari Anne untuk Adik, 
5 hari sebelum genap usia 2 tahun.

Malam ini anne memberikan kejutan hadiah buku untuk adik. Adik senang sekali menerimanya. Buku berbentuk kepala kucing itu membuatnya tersenyum gembira. Anne membelikan buku mengenal hijaiyah untuk adik. 

Zona 5; Adventure Reading Road Map (12)

 Menyimak sembari Bermain Sepeda

Hari ini ini anak-anak bermain hujan di halaman belakang, setelah seblumnya menggelar tikar dan bermain di teras rumah. Ketika hujan rintik mulai turun ramailah anak-anak meminta bermain hujan. Oke, anne pun tak dapat menolak, menyetujui dengan membuat kesepakatan usai mereka menyelesaikan makan siang. Dan, akhirnya Mbak Nana pun makan siang dengan terburu-buru, khawatir hujan akan segera berhenti, hehehe.

Zona 5; Adventure Reading Road Map (11)

 Kisah Sebelum Tidur

mrdaviddelgado.blogspot.com

Sebagaimana hari-hari biasa. Anak-anak selalu meminta dibacakan buku sebelum tidur. Dibacakan buku sebelum  sudah menjadi kebiasaan. Anak-anak akan mengambil buku sesuai dengan ketertarikan mereka. Malam ini anne membacakan dua judul buku yang berbeda. Adik memilih buku tipis yang ia bawa dari rumah Nenek. Buku warisan dari Aunty Himmah saat masih kecil "Dolphin Pool" dan sebuah lagi adalah buku pilihan Mbak Nana, Seri Fabel Kemandirian "Byur, Byur, Byur."